Обязанности:Проводит научные исследования и разработки как исполнитель наиболее сложных и ответственных работ и/или осуществляет руководство проведением исследований по отдельным направлениям (темам, заданиям) исследовательской работы, возглавляет группу занятых в нём сотрудников. В рамках руководства проводимых исследований и разработок разрабатывает решения и определяет методы их проведения, выбирает необходимые для этого средства; организует составление программы работ, координирует деятельность соисполнителей при совместном их выполнении, в том числе из других организаций, организует сбор и изучение научно-методической информации по теме, проводит анализ и обобщение научных данных, полученных результатов экспериментов и наблюдений, определяет сферу применения результатов научных исследований и разработок и организует практическую реализацию этих результатов. Контролирует выполнение предусмотренных планом заданий, договорных обязательств, проверяет правильность результатов, полученных сотрудниками, работающими под его руководством. Обеспечивает при этом соблюдение нормативных требований, комплектность и качественное оформление документации, соблюдение установленного порядка ее согласования. Представляет на рассмотрение на заседании отдела отчеты о выполненной работе в рамках направления исследования.Анализирует и осуществляет мониторинг нормативно-правовых документов в области специального и инклюзивного образования, Типовых учебных планов и программ (для дошкольных и школьных организаций), научную и учебно-методическую литературу по вопросам обучения и воспитания детей с особыми образовательными потребностями с целью внесения предложений и дополнений, а также планирования разработок учебных программ, учебников и УМК.Повышает свою квалификацию и принимает участие в повышении квалификации сотрудников Отдела.Выдвигает направления новых исследований и разработок и методы их выполнения, вносит предложения по включению их в планы научно-исследовательских работ.Рационально использует выделенные ресурсы и обеспечивает сохранность используемого оборудования, аппаратуры и приборов. Участвует в формировании бюджетных заявок по отделу и разработке требований и техспецификации к оборудованию и учебно-методическим материалам. Требования:
Вузовское (послевузовское) образование
Условия:
пятидневка
.Республиканское государственное учреждение «Национальный научно-практический центр развития специального и инклюзивного образования» Министерства просвещения Республики Казахстан является некоммерческой организацией, обладающей статусом юридического лица, созданной в организационно-правовой форме учреждения для осуществления образовательных, исследовательских, информационных и культурных функций.